INTRODUCCIÓN
El baloncesto es una de las mejores alternativas al fútbol dentro de los deportes colectivos. Esta actividad está orientada hacia el disfrute y aprendizaje a través del entrenamiento y la competición, con formación adecuada en técnicas del juego.
La metodología estará basada en fomentar el trabajo en equipo y las relaciones sociales.
– Ventajas para el alumno: aumento de la capacidad física, mejora en técnica individual y trabajo de equipo.
1º, 2º Y 3º DE PRIMARIA
OBJETIVOS
• Mayor coordinación corporal.
• Movimientos y reglas básicas.
• Orientación espacio temporal.
• Reflejos y capacidad de reacción.
• Mejora en la comprensión y agilidad mental.
• Compañerismo y valores del deporte (respeto, fairplay, etc)
DESARROLLO
Primer Trimestre
• Coordinación.
• Bote estático.
• Pase y recepción en parado.
Segundo Trimestre
• Bote de velocidad.
• Pase y recepción en movimiento.
• Tiro estático.
Tercer Trimestre
• Conceptos de ataque-defensa.
• Cumplimiento de las reglas básicas (pasos, dobles, etc).
• Entrada a canasta (tiro en movimiento).
4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA
OBJETIVOS
• Mejora táctica y técnica en el juego
• Conocimiento del espacio de juego
• Compañerismo y cohesión de grupo
DESARROLLO
Primer Trimestre
• Mejorar el proceso de sociabilización en base tanto a actividades
individuales como con adversario. Fomentando la amistad y el
compañerismo.
• Mejorar coordinación, principalmente bajo ejercicios como bote y manejo de
balón y series de entradas,
• Aprender la lectura de juego. Este punto conlleva la necesidad de mejorar
la percepción del espacio.
Segundo Trimestre
• Técnica individual: el tiro, al pase, manejo de balón…
• Mejora de la concentración tanto en los entrenamientos como en el partido.
• Desarrollar tanto una mentalidad positiva tanto en ataque como en defensa:
compromiso con el juego y los compañeros.
Tercer Trimestre
• Fortalecer las habilidades deportivas reflejadas en el proceso de formación.
• Mejorar el conocimiento táctico individual y colectivo.
• Lograr una mejora de la autoestima y en la capacidad de autovaloración, de
reflexionar en torno a si mismo y los demás.
